PROSES ATRIBUSI PERSPEKTIF KOGNISI SOSIAL- PSIKOLOGI SOSIAL

Attribution Processes 

A. What is Attribution

 Atribusi pada dasarnya berkaitan dengan bagaimana orang menyimpulkan hubungan kausal dan karakteristik orang lain di lingkungan. Proses atribusi adalah sebagian besar tujuan untuk menyimpulkan penyebab kejadian. 

Atribusi Kausal

Ketika penelitian tentang penalaran kausal dimulai pada tahun 1970, beberapa model yang dikembangkan dengan baik menguraikan alasan yang sering kompleks yang diyakini masuk ke intering kasualitas. Analisis ini menciptakan kesan bahwa penalaran kasual eksplisit memakan waktu, umum, dan penting bagi proses dan perilaku inferensial lainnya. Namun, banyak menggunakan kapasitas kognitif mereka banyak waktu untuk alasan kausal tidak mungkin benar. Kapasitas kognitif mahal dalam sumber daya tme dan perhatian, dan kita dapat mencurahkan perhatian kita hanya pada beberapa bit informasi pada waktu kapan saja. 

Dengan constrat, memori jangka panjang hampir tidak terbatas, sehingga sangat mungkin bahwa kita memecahkan banyak dilema kausal hanya dengan mengakses memori jangka panjang untuk informasi tentang penyebab yang berkaitan dengan orang-orang tertentu, situasi, atau peristiwa. Artinya, banyak pemahaman kita tentang penyebab tertanam dalam representasi mental yang kita pegang tentang domain kehidupan tertentu 

Basic Principle of Causation 

Penelitian tentang proses atribusi menyoroti beberapa prinsip dasar penyebab yang awalnya dipelajari orang dalam upaya mereka untuk memahami hubungan sebab-akibat. Prinsip dasar hubungan sebab-akibat adalah yang menyebabkan efek pendahuluan (Kasin & Pryor, 1985) : Attribution Processes 

➢ Prinsipnya tampaknya cukup baik pada saat seorang anak berusia 3 tahun dan id hampir tidak pernah bertentangan dengan atribusi kausal spontan. 

➢ Prinsip dasar kedua adalah bahwa orang menganggap sebagai kausal faktor-faktor yang memiliki kedekatan temporal dengan efek. 

Prinsip-prinsip dasar juga digunakan oleh orang dewasa, setidaknya dalam beberapa keadaan (Einhorn & Hogartg, 1986; S.E taylor, 1982). misalnya, orang yang kurang pengetahuan tentang domain sebab-akibat tertentu dapat menggunakan aturanaturan kausal dasar ini untuk memahami hubungan sebab-akibat dalam domain itu; Sebaliknya, orang yang memiliki pengetahuan atau canggih dalam domain dapat mempertimbangkan informasi kausal yang relevan dengan domain. 

Atribusi Disposisional 

Di masa dewasa, pengamat sosial kadang-kadang tertarik pada sifat-sifat sementara dari orang yang dapat menjelaskan tindakan, seperti emosi, niat, dan keinginan, tetapi lebih umum berkaitan dengan menyimpulkan disposisi abadi, seperti keyakinan, sifat, dan kemampuan (Gilbert , 1998). Proses menghubungkan kualitas disposisional dengan orang lain sangat cepat dan sering didasarkan pada petunjuk yang paling samar.

 Neural Bases of Inferences About Others

 Beberapa bagian otak dapat diandalkan ketika orang menarik kesimpulan tentang orang lain. Teori penelitian pikiran telah melibatkan jaringan area otak yang mencakup anterior paracingulate cortex, posterior sulcus superior posterior (pSTS) di persimpangan temporoparietal (TPJ), dan kutub temporal (Gallagher & Frith, 2003).

 Seperti yang berlaku untuk banyak aspek kognisi sosial, korteks prefrontal medial (mPFC) diaktifkan baik ketika memproses pengalaman sendiri dan ketika seseorang menyimpulkan kondisi mental orang lain. Dorsal mPFC terlibat dalam berbagai tugas yang membutuhkan pemahaman kondisi mental orang lain. TPJ yang tepat direkrut secara selektif untuk atribusi laki-laki negara bagian tetapi tidak untuk informasi sosial lainnya tentang seseorang (Rilling, Sanfey Aronson, Nystrom, & Cohen, 2004). 

Early Contribuitions to Attribution Theory 

Model teori atribusi awal berurusan dengan mengapa dan bagaimana pengamat sosial menggunakan informasi untuk sampai pada penjelasan untuk peristiwa. Itu menguji informasi apa yang dikumpulkan dan bagaimana itu digabungkan untuk membentuk penilaian. Atribusi teori berkaitan dengan prinsip-prinsip umum yang digunakan orang yang untuk menjelaskan perilaku dan peristiwa di berbagai macam domain. 

Heider's Theory of Naive Psychology 

Heider berpendapat bahwa pemahaman sistematis tentang ople memahami dunia sosial dapat diterangi oleh psikologi akal sehat: cara orang berpikir dan menyimpulkan makna dari apa yang terjadi di sekitar mereka. Tulisan-tulisan awal tentang persepsi orang telah menekankan kondisi di mana orang secara akurat merasakan kualitas orang lain. Visi Heider dari pengamat sosial, sebaliknya, sangat dipengaruhi oleh filosofi Emmanuel Kant, dan demikian Heider prihatin dengan apa yang dirasakan oleh penyumbang terhadap proses persepsi. Heider peduli dengan bagaimana orang mengekstraksi sifat disposisi - yaitu, invarians -dari berbagai perilaku yang mereka hadapi. Menurut Heider, yang mendasar bagi pertanyaan mengapa seseorang berperilaku apa yang dia lakukan adalah apakah lokus kausalitas untuk perilaku itu ada di dalam diri seseorang (sebabsebab pribadi) atau di luar orang itu (sebab-akibat impersonal), atau keduanya. 

Faktor pribadi yang relevan dengan atribusi terdiri dari kemampuan untuk mencapai tindakan dan motivasi itu (berusaha). Teori atribusi ada dalam buku Heider's (1958), “The Psychology Interpesonal Relations”. Heider berpendapat bahwa pemahaman sistematis tentang memahami dunia sosial dapat dijelaskan oleh psikologi akal sehat : cara orang berpikir dan menyimpulkan makna dari apa yang terjadi di sekitar mereka. Tulisan-tulisan awal tentang persepsi orang telah menekankan kondisi di mana orang secara akurat merasakan kualitas orang lain.

 Tujuan Heider dalam buku “The Psychology of Interpersonal Relations” lebih luas daripada memberikan teori atribusi, dia meninggalkan pernyataan teoretisnya tentang kausalitas pada tingkat yang relatif belum berkembang. Kontribusinya yang besar terhadap teori atribusi adalah mendefinisikan banyak masalah dasar yang nantinya akan dieksplorasi secara lebih sistematis dalam usaha-usaha lain yang dipandu secara teoritis.

Teori Atribusi Kelley

 Kontribusi teori atribusi Kelley berkaitan dengan kondisi di mana orang berusaha memvalidasi atribusi penyebabnya. Pengetahuan tentang dunia, khususnya dunia sosial, adalah oiten yang sulit dipahami atau ambigu. Meskipun orang biasanya memiliki informasi yang cukup untuk berfungsi secara efektif pada tingkat sosial. Tetapi terkadang situasi atau keadaan membuat informasi pun tidak memadai atau tidak berfungsi secara efektif.

Model Kovarian

 Ketika informasi jauh dibawah tingkat yang memadai : 

✓ Kekhasan 

✓ Konsensus Situasi yang membedakan prilaku seseorang dengan prilaku orang lain dalam menghadapi situasi yang sama. Dimana jika seseorang berprilaku sama dengan kebanyakan orang lain maka kosensusnya tinggi. Sedangkan jika seseorang memiliki prilaku yang berbeda dengan orang lain maka kosensusnya rendah.

 ✓ Konsistensi dari waktu ke waktu dan modalitas Menunjukan sejauh mana prilaku seseorang ajeg (kosisten) dari satu situasi ke situasi lainya. Seperti Ralph selalu tersandung kaki Joan. Maka dapat disimpulkan bahwa kosistensinya tinggi.

 Kejadian vs Tindakan 

Menurut Kruglanski (1975), ia membedakan antara kejadian (yang tidak sepenuhnya sukarela) dan tindakan (yang bersifat sukarela). kejadian dapat disebabkan oleh faktor internal (pribadi) atau eksternal (situasional), ia berpendapat bahwa tindakan selalu disebabkan secara internal.

 Tindakan terdiri dari dua subtipe: 

✓ Tindakan endogen (tindakan yang dilakukan sebagai tujuan pada dirinya)

 ✓ Tindakan eksogen (tindakan yang berkomitmen dalam melayani tujuan lain). 

Skema Kausal

 Model skema kausal Kelley juga berpengaruh dilapangan. Secara khusus, ia merinci konsep-konsep dari beberapa skema kausal yang diperlukan dan yang dirincikan oleh kebutuhan akan adanya beberapa penyebab yang berkontribusi untuk menghasilkan efek dan beberapa skema kausal yang memadai, yang dicirikan oleh kondisi-kondisi dimana perilaku mungkin disebabkan oleh salah satu atau beberapa penyebab saat ini.

 Teori Schachter tentang Keseimbangan 

Teori labilitas emosional Schachter, yang merupakan teori atribusi tentang pelabelan status gairah, awalnya muncul dari karyanya pada proses perbandingan sosial. 

Schachter (1959) memperhatikan bahwa di bawah kondisi stres, orang terkadang memilih untuk berafiliasi dengan orang lain untuk tujuan membandingkan keadaan emosional mereka. Dia beralasan jika orang-orang melakukannya, maka keadaan emosi mereka pasti agak labil dan berpotensi tunduk pada berbagai interpretasi.

 Teori Schachter Singer disebut juga sebagai teori emosi duo faktor, karena didasarkan pada 2 hal yang terjadi yaitu : 

perubahan fisiologis & interpretasi kognitif. Perubahan Fisiologis adalah Bagaimana individu dapat menjelaskan suatu keadaan yang dapat menimbulkan / membangkitkan emosi 

Bem’s Self-Perception Theory 

Daryl Bem berpendapat bahwa sebagian besar sikap kita hanya didasarkan pada persepsi kita tentang perilaku kita sendiri. 

Teori persepsi diri Bem adalah salah satu upaya pertama untuk mengartikulasikan bagaimana orang menyimpulkan sebab-sebab perilaku mereka sendiri. Ia mengemukakan model sederhana persepsi diri mereka sendiri, dengan cara menyimpulkan keyakinan. 

Teori persepsi diri bem itu penting untuk teori atribusi untuk beberapa alasan. 

▪ Salah satu upaya untuk mengartikulasikan bagaimana orang menyimpulkan sebab-sebab perilaku mereka sendiri. 

▪ Mengemukakan model sederhana persepsi diri mereka sendiri.

Weiner’s Attribution Contributions

 Teori ini berfokus pada prestasi (Weiner,1974). Ia mengedintifikasi kemampuan, usaha, kesulitan tugas, dan keberuntungan sebagai faktor penting yang mempengaruhi atribusi untuk pencapaian. 

Atribusi diklasifikasikan bersama 3 dimensi kausal : 

1. Lokus Kontrol (internal & eksternal) 

2. Stabilitas (apakah penyebab berubah setiap waktu / tidak)

3. Pengendalian (penyebab seseorang dapat mengendalikan keterampilan dan penyebab seseorang tidak dapat mengendalikan tindakan orang lain) 

Processes Underlying Attribution 

1. Stage Models of The Attribution Process Trope membuat poin penting bahwa penilaian tentang disposisi orang lain merupakan produk akhir dari proses identifikasi spontan dan proses kesimpulan yang disengaja. Artinya, identifikasi tindakan adalah proses otomatis yang terjadi secara instan, sedangkan, dalam banyak keadaan akan diikuti oleh tahap inferensi atribusi yang lebih terkendali. 

2. Neural Bases of Dispositional Attributions Perkembangan terkini dalam ilmu otak telah memberikan model teori tahap integratif pada tingkat neural. Lieberman dan rekan (2002) menggambarkan dua jaringan yang mencirikan proses otonom dan terkontrol masing-masing: 

• Sistem X (Refleksif) Yang berimplikasi pada amigdala, anterior cingu akhir, ganglia basal, korteks prefrontal ventromedial, dan korteks temporal lateral, yang adalah daerah yang terlibat dalam pemrosesan otomatis 

• Sistem C (Reflektif)  Melibatkan korteks prefrontal lateral, reksa tulang prefrontal medial, rostral anterior cingulate, korteks parietal posterior, dan daerah lobus temporal medial, yang terlibat dalam pemrosesan yang terkontrol. 

B. Attributional Biases

 a. Fundamental Attribution Error

 Kesalahan atribusi mendasar seperti mengesampingkan perilaku orang lain terhadap penyebab disposisional. Cenderung untuk menganggap bahwa perilaku orang lain disebabkan oleh sikap, kepribadian, perasaan. 

b. Cultural Limiations on The Fundamental Attribution Error

 Di negara - negara Asia Timur, peran konteks dan kekuatan situasional sebagai penyebab perilaku lebih umum diakui (Miyamoto kitayama, 2002; Morris & Peng, 1994). 

Sedangkan atribusi disposisional yang benar dengan memperhitungkan informasi situasional terutama ketika ada waktu ekstra dan perhatian atau alasan untuk melakukannya, Asia Timur tampaknya mengoreksi efek informasi situasional secara otomatis(Knowles, Morris, Chiu, & Hong, 2001; Norenzayan , Choi, & Nis bett, 2002). 

c. The Actor-Observer Effect 

Warisan penelitian teori atribusi telah mengungkapkan bias yang relevan dengan diri yang kuat. Efek aktor-pengamat menyatakan bahwa orang-orang menjelaskan perilaku orang lain sebagai karena faktor disposisional tetapi perilaku mereka sendiri karena faktor situasional (Jones & Nisbett, 1972). Aktor dan pengamat berusaha untuk menjelaskan berbagai jenis perilaku, tetapi tidak dengan cara yang diasumsikan oleh model. Aktivis bertanya-tanya lebih banyak tentang perilaku yang tidak disengaja dan tidak dapat diamati, sedangkan pengamat lebih sering bertanya-tanya tentang perilaku yang disengaja dan dapat diamati (Malle & Knobe, 1997). 

d. Self-Serving Attributional Bias

 Meta-analisis sebagian besar mengkonfirmasi prediksi dari bias mementingkan diri sendiri. Orang memang mengambil lebih banyak tanggung jawab untuk sukses daripada kegagalan (Arkin, Cooper & Kolditz, 1980). Atribut keberhasilan mereka sebagian besar faktor internal dan kegagalan mereka untuk faktor eksternal (Mullen & Riordan, 1988) seperti kesulitan tugas atau nasib buruk (Whitley & Frieze, 1986). Secara keseluruhan, bukti bahwa orang-orang mendapatkan pujian untuk sukses lebih kuat daripada bukti bahwa mereka menolak tanggung jawab atas kegagalan. Terkadang orang mau menerima tanggung jawab atas kegagalan jika mereka dapat menghubungkannya dengan beberapa faktor di mana mereka memiliki kendali masa depan, seperti usaha. Bias-bias yang melayani diri sendiri melampaui penjelasan-penjelasan tentang perilaku seseorang sendiri untuk memasukkan persepsi temanteman seseorang dan kelompok-kelompok yang bersekutu. Pada tingkat kelompok, bias ini disebut sebagai kelompok yang melayani bias dan mengacu pada kecenderungan anggota ingroup untuk mengatribusikan tindakan positif yang dilakukan oleh kelompok mereka sendiri terhadap kualitas ingroup positif, dan tindakan negatif yang dilakukan oleh ingroup untuk penyebab eksternal (Brewer & Brown 1998). 

Beberapa alasan yang mendasari bias penyajian diri dapat dijelaskan oleh faktor-faktor kognitif, seperti fakta bahwa kita berharap untuk berhasil pada sebagian besar tugas yang kita lakukan. Namun, kebutuhan motivasi untuk mempertahankan ego seseorang dan menampilkan diri dalam cahaya terbaik menjelaskan bias diri sendiri juga (misalnya, Reiss, Rosenfeld, Melburg, & Tedeschi, 1981). 

Area-area yang terlibat dalam aksi yang dibayangkan secara umum : 

• Korteks Premotor Dorsal 

• Dorsal Atriatum

 e. The Self-Centered Bias

 Bias yang mementingkan diri sendiri terdiri dari mengambil lebih dari bagian kredit atau tanggung jawab untuk hasil yang dihasilkan bersama. Ada beberapa kemungkinan alasan untuk bias ini (Ross & Sicoly, 1979). Pertama, lebih mudah untuk memperhatikan dan mengingat kontribusi seseorang dibandingkan dengan orang lain. Kedua, bisa ada manfaat penghargaan karena mempercayai kontribusi sendiri lebih besar.

 f. Attributions of Responsibility or Blame 

Atribusi tanggung jawab adalah dengan siapa atau apa yang dapat dianggap bertanggung jawab atas suatu peristiwa, biasanya yang beralasan negatif (Shaver, 1975, 1985). Tanggung jawab untuk efek samping untuk menghasilkan atribusi jika ada sumber yang dapat diidentifikasi seperti orang tertentu, keyakinan bahwa orang tersebut seharusnya dapat meramalkan situasi, persepsi bahwa tindakan seseorang tidak dibenarkan oleh situasi, dan persepsi bahwa orang tersebut beroperasi dalam kondisi pilihan bebas. 

g. Atribusi defensif, fenomena terkait, mengacu pada gagasan bahwa orang lebih bertanggung jawab atas tindakan yang menghasilkan konsekuensi yang lebih berat daripada ringan. Meta-analisis studi menegaskan bias atribusi defensif (Burger, 1981) dan mengungkapkan bahwa tingkat di mana orang membuat atribusi defensif tergantung kesamaan yang dirasakan dengan orang yang dianggap bertanggung jawab atas keadaan buruk. 

h. Realisme Naif 

Realisme naif yaitu, gagasan bahwa orang lain pada umumnya, terutama mereka yang tidak sependapat dengan kita, lebih rentan terhadap bias daripada kita sendiri (Pronin et al., 2002). Realisme naif berguna untuk memikirkan masalah-masalah yang dihadapi kelompok-kelompok dan negara-negara yang bertikai dalam mencoba memahami sudut pandang satu sama lain. Ketika posisi seseorang tampak begitu jelas dan logis, sulit untuk menafsirkan dunia dengan cara yang mungkin telah mendorong kelompok lain untuk melihatnya secara berbeda (Robinson Keltner, Ward, & Ross, 1995). Selain itu, pihak yang menentang sering melebih-lebihkan ketidaksamaan pandangan mereka, melihat posisi mereka sendiri sebagai posisi yang lebih liberal dan yang lain sebagai lebih konservatif daripada yang sebenarnya terjadi (Sherman, Nelson, & Ross, 2003). 

Daftar Pustaka 

Fiske, S. T., & Taylor, S. E. (2013). Social Cognition: From Brains to Culture. Sage. 

Moskowitz, G. B. (2005). Social Cognition: Understanding Self and Others. Guilford Press. 

Fiske, S. T. (2018). Social Beings: Core Motives in Social Psychology. John Wiley & Sons.

Aronson, E., Wilson, T. D., Akert, R. M., & Sommers, S. R. (2016). Social Psychology (Ninth Edition).

Heinzen, T., & Goodfriend, W. (2017). Social Psychology. SAGE Publications.