Cognitive Structure of Attitudes ( KOGNITIF SOSIAL )

 Cognitive Structure of Attitudes 

 

   

I. Struktur Sikap Kognitif 

Di awal abad ke-20 Gordon Allport (1935) menyatakan sikap untuk menjadi "konsep yang paling khas dalam Psikologi sosial Amerika kontemporer".  lapangan muncul dari berbagai penelitian sikap yang dimotivasi oleh perang dunia 2: propaganda dan persuasi (Hovland, Janis & Kelley, 1953; Hovland, Lumsdaine, & Sheffield, 1949); anti semit and prasangka antidemokrasi (Adorno, Frenkel-Brunswik, Levinson, & Sanford, 1950); dan kepuasan & deprivasi di militer (Stouffer, Suchman, DeVinney, Star, & Williams, 1949).  

Upaya-upaya awal ini banyak belajar tentang sikap baik sebagai ukuran dan sebagai variabel teoritis penting.Menurut McGuire’s (1969,1976, 1985) rantai respon kognitif menguraikan kondisi yang diperlukan, banyak dari mereka kognitif, untuk komunikasi persuasif untuk mempengaruhi perilaku; langkah-langkah meliputi pemaparan, perhatian, pemahaman, menghasilkan, retensi, pengambilan, keputusan dan perilakunya. 

Perbandingan Lebih Banyak dan Pendekatan Baru untuk Sikap  

Beberapa teoriprosedur metodologis telah ditetapkan sejak lama dan terus membentuk dasar paradigma penelitian.  Sisa lain dari penelitian yang lebih lama adalah bahwa banyak dari isu-isu teoritis saat ini adalah varian pada masalah sebelumnya. Banyak pendekatan yang lebih tua sangat kognitif, seperti yang baru saja dijelaskan. 

1. Apa yang mungkin disebut perbedaan metatheoretikal antara keduanya; yaitu, perbedaan konseptual utama memisahkan kerangka menyeluruh yang umum untuk sebagian besar teori konsistensi versus kerangka menyeluruh di balik pendekatan kognisi sosial terhadap penelitian sikap. 

2. Perbedaan teoritis spesifik membedakan pendekatan yang lebih tua dan yang lebih baru. Pendekatan yang lebih baru secara eksplisit menggambarkan teori-teori kognitif yang tidak tersedia sebelumnya. 

3. Banyak metode baru untuk mempelajari perubahan sikap telah berevolusi ke arah yang dipinjam dari psikologi kognitif.  

 

II. Group Polarization : Social Cognative Explanations  

Ada penelitian yang meniliti tentang perubahan sikap dalam group. Hal Ini berfokus pada bagaimana orang menanggapi informasi yang diberikan oleh interaksi sosial yang didasarkan pada teori-teori atau pandangan mereka secara pribadi  dibandingkan dengan anggota kelompok lainnya.  

Latar belakang penelitian ini  berasal dari para pekerja di awal tahun 1960-an dalam hal pengambilan keputusan dalam kelompok . Banyak orang berpikir bahwapendapat kelompok mereka  mewakili sebuah alasan, keputusan yang dibuat oleh Komite/para petinggi seharusnya lebih aman daripada keputusan yang dibuat oleh individu. 

 Teori argumen persuasif (Burnstein & Vinokur, untuk ditinjau, lihat Isenberg, 1986) mengusulkan bahwa sikap dalam kelompok-kelompok memolarisasi ke arah alternatif yang relatif ekstrim (hati-hati atau berisiko) ketika orang-orang terpapar dengan informasi baru. Satu tes kritis dari teori argumen persuasif berasal dari studi di mana siswa yang baik : 

• Terkena pendapat orang lain dan diberikan waktu untuk berpikir tentang pendapat mereka 

• Terkena pendapat orang lain dan tidak diberikan waktu untuk berpikir tentang pendapat 

• Tidak terkena pendapat orang lain tetapi diberikan waktu untuk memikirkan topik (Burnstein Vinokur, 1975). 

 

III. Fitur Kognitif dari Dua Teori Konsistensi  

Teori konsistensi sikap yang diusulkan pada akhir 1950-an memprediksi interaksi antara sikap dan proses kognitif. untuk setiap kasus, kita mulai dengan meninjau secara singkat teori konsistensi yang paling relevan sebagai latar belakang dan kemudian menggambarkan interpretasi kognitif saat ini. bagian fokus pada teori disonansi dan persepsi selektif, pada teori disonansi dan pembelajaran selektif, dan pada teori keseimbangan dan selektif mengingat informasi tentang orang lain (lihat juga Zajonc, 1968) 

 

a. Teori Disonansi  

Teori disonansi (Festinger, 1957) berfokus pada inkonsistensi antara kognisi untuk menggambarkan bagaimana keyakinan dan perilaku mengubah sikap. Dalam pandangan ini ketidakkonsistenan menyebabkan keadaan motivasi disebut disonansi. Peneliti berhipotesis bahwa disonansi menyebabkan keadaan aversif yang terangsang dan pekerjaan berikutnya menunjukkan bahwa menjadi kasus (Elliott & Devine, Losch & Cacioppo, 1990; lihat Fazio & Cooper, 1983). 

Kebanyakan cara untuk meningkatkan konsistensi adalah kognitif. Karena jumlah kognisi dissonant lebih besar daripada konsonan, hasil inkonsistensi kognitif, dan Anda mungkin mengalami disonansi.  

Untuk mengurangi disonansi Anda dapat mengubah kognisi Anda dalam berbagai cara: menambah atau mengurangi kognisi (yaitu mengubah keyakinan Anda) untuk meningkatkan rasio konsonan ke dissonant atau mengurangi pentingnya kognisi dissonant. (Cooper 1995, Petty dan Wegener, 1998). 

b. Persepsi Selektif  

Teori konsistensi secara umum (Abelson et al., 1968) mengandaikan bahwa orang mencari, memperhatikan, dan menafsirkan data untuk memperkuat sikap mereka. Teori disonansi khususnya memprediksi bahwa orang akan menghindari informasi yang meningkatkan disonansi; yaitu, orang-orang menyukai informasi yang konsisten dengan sikap dan perilaku mereka.  

Kejujuran intelektual dan keadilan terkadang mendorong orang untuk mencari informasi yang tidak sesuai dengan sikap mereka (Sears, 1965). Utilitas dan kebaruan informasi sering kali mengesampingkan disonansi dalam menentukan eksposur (Brock, Albert, & Becker, 1970). Paparan selektif de facto jelas: sebagian besar dari kita menghuni lingkungan yang berpihak pada posisi yang menyenangkan (Sears, 1968; tetapi lihat E Katz, 1968). Dukungan awal untuk paparan selektif sebagai akibat dari sikap terutama menunjukkan paparan de facto selektif. Aspek persepsi selektif ini membahas proses kognitif yang penting — yaitu, pencarian informasi — dan menetapkan dua aspek lain dari persepsi selektif: perhatian dan interpretasi.  

c. Teori Disonansi Kognitif  

Teori Disonansi Kognitif (Cognitive Dissonance Theory) adalah teori yang berpendapat bahwa disonansi adalah sebuah perasaan tidak nyaman yang memotivasi orang untuk mengambil langkah demi mengurangi ketidaknyamanan itu. Inti dari teori ini dibentuk dari konsep Disonansi Kognitif, perasaan ketidaknyamanan yang dititikberatkan oleh sikap dan perilaku yang tidak konsisten. 

Roger Brown (1965) mengatakan bahwa dasar dari teori ini mengikuti prinsip sederhana “Keadaan disonansi dikatakan sebagai keadaan ketidaknyamanan psikologis atau ketegangan yang memotivasi usaha-usaha yang mencapai konsonansi”.  Disonansi adalah sebutan untuk keseimbangan dan konsonansi adalah sebutan untuk ketidakseimbangan. Selanjutnya Brown mengatakan teori ini memungkinkan 2 elemen untuk memiliki 3 hubungan yang berbeda satu sama lain. Konsonan, Dissonan, atau Tidak relevan. 

 

Asumsi dari Teori Disonansi Kognitif  

Teori Disonansi Kognitif adalah penjelasan mengenai bagaimana kayakinan dan perilaku mengubah sikap. Teori ini memfokuskan pada efek inkonsistensi yang ada di antara kognisi-kognisi.  

• Manusia memiliki hasrat akan adanya konsistensi pada keyakinan, sikap, dam perilakunya. 

• Disonansi diciptakan oleh inkonsistensi psikologis. 

• Disonansi adalah perasan tidak suka yang mendorong orang untuk melakukan tindakan-tindakan dengan dampak dapat diukur. 

• Disonansi akan mendorong usaha untuk memperoleh konsonansi dan usaha untuk mengurangi disonansi. 

 

Konsep dari Proses Disonansi Kognitif 

Tingkat disonansi merupakan jumlah kuantitatif dari perasaan tidak nyaman yang dirasakan. Tingkat disonansi akan menentukan tindakan yang akan diambil seseorang dan kognisi yang mungkin ia gunakan untuk mengurangi disonansi. 3 faktor yang dapat mempengaruhi tingkat disonansi yang dirasakan seseorang (Zimbardo, Ebbesen, dan Maslach; 1977) : 

• Tingkat kepentingan (Importance) 

• Rasio Disonansi ( Dissonance Ratio) 

• Rasonalitas (rationale) 

d. Attituddes Organize Memory  

Teori disonansi memandang orang sebagai yang termotivasi untuk menghindari informasi yang tidak konsisten dengan sikap mereka. meskipun bukti untuk pemaparan selektif tidak merata, bukti untuk perhatian dan interpretasi selektif lebih jelas. Sikap mengorganisasikan Ingatan Prinsip umum muncul dari riset yang diilhami secara alami oleh teori-teori. 

Sikap melayani untuk mengatur banyak keadaan Khususnya, membuat suatu Sikap attitudinal meningkatkan penarikan kembali bukti-bukti sikap-relea dan menciptakan inferensi konsisten sikap. Ini cocok dengan persepsi orang penelitian juga (Ostrom, Lingle, Pryor, & Geva, 1980).  

 

IV. Fitur Kognitif dari Dua Teori Konsistensi 

Teori konsistensi kognitif tradisional ini memiliki dasar motivasi; Ketidakkonsistenan ini mungkin diremehkan, mendorong orang untuk menyelesaikan ketidakkonsistenan dengan berbagai cara, termasuk perubahan sikap. sikap cenderung berfokus pada dinamika kognitif mereka seperti analisis atrributional, teori argumen persuasif dalam kelompok, dan teori implisit tentang diri. 

1. Keyakinan, Kekuatan, dan Kepentingan  

Beberapa sikap secara terpusat melibatkan motivasi, karena mereka dipegang dengan keyakinan. Sikap seperti itu cenderung stabil, dan orang tahu mereka stabil. Sikap yang dipegang orang dengan keyakinan adalah mereka yang merasa benarbenar benar, tidak dapat membayangkan mengubah pikiran mereka, didasarkan pada pengertian moral tentang bagaimana seharusnya, dan untuk itu mereka akan bekerja. 

Kekuatan sikap mencakup berbagai komponen yang saling terkait. Misalnya, kepentingan dan kepantasan keduanya memprediksi upaya untuk membujuk orang lain. Kekuatan sikap meningkat sampai usia menengah dan kemudian menurun, yang berarti bahwa orang dewasa yang lebih muda dan lebih tua mengubah pikiran mereka dengan mudah karena sikap mereka kurang penting dan pasti. Sikap-sikap penting juga menunjukkan konsistensi yang lebih besar satu sama lain. dengan demikian, jika seseorang memegang dua sikap penting, mereka tidak mungkin saling bertentangan. 

 

Demikian pula, para ahli untuk siapa sikap yang relevan cenderung penting juga menunjukkan konsistensi yang cukup besar di antara sikap mereka. orang yang tahu banyak tentang politik, melaporkan bahwa mereka tertarik secara politik, atau mengikuti berita politik sangat konsisten. sikap-sikap penting tampaknya dapat diakses, bertahan dari waktu ke waktu, memprediksi pilihan-pilihan lain, dan terhubung dengan sikap-sikap lain 

2. Attitude Functions 

• Fungsi Pengetahuan  

Fungsi fungsi yang paling mendasar adalah fungsi objek-appraisal, yang secara jelas mencakup fungsi pengetahuan kognitif dan sering fungsi utilitarian, mental, atau tujuan (Eagly & Chaiken, 1988; Greenwald, 198; Pratkanis & Greenwald, 1989). Fungsi pengetahuan dari suatu sikap adalah bersifat kognitif dan adaptif.  Fungsi pengetahuan dari sikap juga dapat melayani fungsi skematis, membentuk memori yang relevan dengan sikap.  

• Nilai Fungsi  

Orang-orang tampaknya bersikap berkomitmen khusus yang melayani fungsi-fungsi nilai-ekspresif, terutama ketika mereka mengeluarkan biaya untuk memegang sikap-sikap tersebut (Lydon & Zanna, 1990). Orang dapat memiliki konflik tentang objek sikap, yang potensial dapat menyebabkan masalah ketika menggunakan sikap untuk mengekspresikan nilai-nilai mereka.  

Sikap cenderung lebih kognitif kompleks ketika mereka berhubungan nilai-nilai inti yang bertentangan. Artinya, dengan asumsi ekspresi nilai penting, orang bekerja sangat sulit untuk mendamaikan menciptakan trade-off yang menghasilkan kompleksitas sikap dan ideologi yang lebih besar.  

• Fungsi Sosial  

Ada perbedaan pemantauan diri dalam monitor diri yang tinggi, yang lebih selaras dengan pengaturan interpersonal, lebih mungkin untuk menyesuaikan diri secara sosial adalah monitor diri yang rendah. Pemantau diri yang tinggi lebih hati-hati memproses sumber menarik interpersonal (DeBono & Harnish, 1988), menghadiri lebih banyak gambar yang diproyeksikan oleh produk konsumen (DeBono & 1989; Snyder & DeBono, 1985), dan lebih mengandalkan informasi konsensus ( DeBono, 1987; lihat Snyder DeBono, 1987, 1989, untuk ulasan). 

 

 

Daftar Pustaka 

Utama: 

Fiske, S. T., & Taylor, S. E. (2013). Social Cognition: From Brains to Culture. Sage. 

Moskowitz, G. B. (2005). Social Cognition: Understanding Self and Others. Guilford Press. 

2018 8 Kognisi Sosial 

Agung Sigit Santoso Pusat Bahan Ajar dan eLearning http://www.mercubuana.ac.id 

 

 

Pendukung: 

Fiske, S. T. (2018). Social Beings: Core Motives in Social Psychology. John Wiley & Sons. 

Aronson, E., Wilson, T. D., Akert, R. M., & Sommers, S. R. (2016). Social Psychology (Ninth Edition). 

Heinzen, T., & Goodfriend, W. (2017). Social Psychology. SAGE Publications.